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          精心設計英語課堂教學,激發學生學習英語的興趣

          發布時間:2018-09-06 18:24:53瀏覽次數:

          眾所周知,學習英語對大多數中職學生來說,頗感頭疼,甚至有一部分學生對英語課程產生了厭倦情緒。想要改變這種局面,讓學生上好每一節英語課,讓課堂變得活躍起來,使學生由厭學變成想學,喜歡學,英語教師需要下一番功夫,進行潛心鉆研,找到一條適合中職學生特點的教與學的方法。

            、鼓勵學生大膽說英語,增強學生英語的信心

           大多數學生對英語學習缺乏自信,羞于開口,怕別人笑話。應經常鼓勵學生:“說錯了,沒關系。你只要肯開口說,你就成功了一半?!比绻麑W生說錯了,不要當眾批評;如果學生說對了,應技師給予鼓勵和表揚。在這種無數次的鼓勵與贊賞下,學生會慢慢的有不敢說,不會說,變得敢說,會說。每當學生不自信,沒勇氣的時候,我們就應該鼓勵學生大聲的說出:“ I  can do  it ! (我能行!)

             、精心設計課堂教學,讓死板的課堂“動”起來

            “要搞好英語課堂教學,就要認清教學的本質,認清教與學的關系,以及教師和學生的角色與作用”。教學是教師和學生雙方的事,如果教師單純的從頭講到尾,學生一味地從頭聽到尾,這樣的課堂體現不出學生的主體作用。課堂教學中教師起的作用是一個裁判員、一個導演,而演員的位置應該讓給學生。比如,在學習“Go Shopping ”這一課時,可以提前準備一些道具:梨、蘋果、西紅柿等。課堂上,分別找兩組學生配合表演,一組學生扮演顧客,另一組學生扮演售貨員。當顧客挑選好自己的水果后,銷售員要根據每種水果的價格計算出顧客應付的錢,然后顧客付錢,售貨員找零錢。對于表演好的學生,把這些水果作為獎品獎勵給他們。

              又如,在講“Having A Dinner”這一課時,讓一組學生扮演顧客,一名學生扮演服務員,從顧客如何點菜,到服務員如何招呼客人,學生都會感到非常的生動有趣,也很愿意配合。

              三、從學生的興趣出發,激發學生學習英語的興趣

              “在教學中,一定的教學目標可以為教學活動指出方向,可以激發學生的學習動機,還可以作為評價效果的標準?!备鶕W生自身的成長特點,找到學生感興趣的東西,以此來誘導學生,比如青少年學生比較流行開生日“Party”,可以給學生布置一個作業:如何去籌備一個“Party”。你準備邀請哪些同學、朋友?準備在哪里舉辦?你如何去招待你的朋友?你的朋友可能會給你小禮物嗎?下次課堂上,把你的計劃講給大家聽。這樣,在下次課堂上學生就會爭先恐后的發言?!罢Z言能力只是交際能力的語言結構基礎,交際能力是要把這種語言結構應用到真實的交際中才能實現?!币虼?,只有精心地設計課堂教學,才能真正的實現交際的目的。教師不要在課堂上口號似的大講:英語如何的重要,學好英語將來可以掙大錢,可以出國,等等。而是應考慮則那樣那個把課堂設計的生動有趣,讓學生發自內心的想學。

            另外,要讓英語學習更加的貼近學生的實際生活。比如,我們生活中到處可以看到的小商店、小超市、生活便利店等,據此,就可以給學生布置一個課下作業:調查你周圍的小商店、小超市、便利店至少三個,找出他們沒有的生活用品。假如有一天讓你當老板經營一個便利店,你會經營哪些他們都沒有的生活用品?設計一下你的便利店前景如何?下次上課時把你的計劃給大家談談。

             只有找出學生感興趣的東西,學生才會滔滔不絕的講出來。教師可以給學生提供一些可能用到的單詞,告訴學生哪些是書面語,哪些是口頭語。通過這些活動,讓學生感到英語有用武之地。

            四、把“舞臺”讓給學生,教學生如何去學習

            我們應將課堂中心由教師變為學生。分組討論比以教師為中心的課堂模式更有利于教學目標的實現,它能給學生提供更多的機會進行交際。討論組可分為三種形式:全班討論、小組討論、兩兩討論。討論的話題應設計可行的、有趣的、可爭論的,教師應抓住知道討論的時機,這樣選擇合適的話題就變得十分重要,我們可以提供話題供學生選擇,也可以讓學生自己提供他們感興趣的話題,這種方式不僅可以吸引學生的注意力,而且可以真正成為課堂教學的中心。另外教師也要改變觀念,敢于放手,相信學生,把課堂主角讓給學生。老師從“幕前”到“幕后”,學生則由同種變為實踐的參與者——活動的主體。

            英語教師交給學生的不僅是英語知識,更關鍵的就是要教會學生如何去學習,即“Learn Learn”?!笆谌艘贼~,不如授之以漁”。當學生真正掌握了學習英語的方法,又能從中發現學習英語的樂趣,學生會以極大的熱情去學習,這要勝過老師泛泛的地去強調學英語的重要性。當然,要想達到這一境地也是不容易的,需要我們英語老師不斷地探索、努力,找到一條適合自己課堂的行之有效的教學方法,使自己的課堂都能收到良好的效果。



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