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          教育教研 教師風采 微課之窗 技能競賽 專業人才培養方案 職業教育活動周

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          青出于藍而勝于藍

          發布時間:2019-02-12 16:42:19瀏覽次數:

          教育技能競賽雖然結束了,同學們取得不錯的成績,收獲滿滿,但對比賽,我們仍有許多可以提高和改進的地方。

          師生大賽中積極改進找差距

          焊接專業競賽分識讀圖樣、定位裝配、焊接操作三部分。要求參賽選手正確識別圖紙,按照規定的焊接工藝及相應的技術標準、安全規程,制備、組裝和焊接不同規格、不同位置的試件。對通過競賽,學生可以發現自己的不足和差距,激發學習積極性和主動性。教師對照檢查,今后教學中以大賽指標作為教學目標設定的參考,高標準、有針對性地組織實踐教學,優化課程體系。

          教師加強提高技能操作水平

          “青出于藍而勝于藍”,學生成績取決于教學輔導教師的水平。教師必須有過硬的職業技能,才能夠對學生進行有效的競賽輔導。教師的動手能力、創新能力需要加強,鼓勵新教師積極主動加入教練團隊,采取更加切實有效的手段來提高輔導教師的技能操作水平。

          技能競賽助推專業教學改革

          技能大賽無論技術指標,還是規則流程均是吸收了行業發展的前沿技術,體現了最新的行業技術指標與職業要求,有助于推動專業教學改革。通過對技能大賽競賽技術要求、規則流程的分析,積極推進專業教學改革跟上時代步伐。

           


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